部编版三年级上册《秋天的雨》语文教案

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部编版三年级上册《秋天的雨》语文教案  秋天的雨  教学要求:  1.认识钥、匙等11个生字。

会写盒、丰等13个字。

能读写清凉、留意、扇子等16个词语。   2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜爱的部分。   3.喜欢秋天,能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。

  教学重点:  有感情地朗读课文,能读出对秋雨的喜爱和赞美之情。

  教学难点:  1.能读出对秋雨的喜爱和赞美之情。   2.体会作者在遣词造句方面的特点。

  课前准备:  教师:搜集有关秋天景象的图片,或制作多媒体课件。   学生:让学生在父母的带领下到户外去感受秋天,还可查阅资料从文字图片上去感受秋天。   教学时间:  2课时  教学过程:  第一课时  一、欣赏秋色,育情导学。

  1.教师引述:这儿有几幅画面,想让同学们欣赏一下,并说说是什么季节的景色,好吗?  2.在舒缓的音乐声中,教师一一出示有关秋天景象的图片或展示课件。

  3.唤起情感:你觉得这样的景色美吗?你喜欢秋天吗?为什么?  4.学生交流看法和感受。

  5.想象导学:  a.请发挥一下你们的想象力,说说是谁把美好的秋色带到我们的眼前?  b.有位作家觉得是那清凉而又温柔的雨把秋天带给了我们。 在他的眼里,那细细的雨犹如一位变幻神奇的魔术师,想听听他是怎么说的吗?1。

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