部编版一年级上册《江南》语文教案

来源:本站2019-05-159 次

部编版一年级上册《江南》语文教案  江南  教学目标:  1.会认江、南、可、采、莲、鱼、东、西、北9个生字,认识氵、艹2个部首;会写可、东、西3个生字,认识亅、L2种笔画。

  2.理解古诗内容,了解古诗大意,想象劳动人民采莲的情景,体会他们在劳动中快乐的心情。   3.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

  教学重点:  掌握本课的生字词;正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。   教学难点:  感悟人们一边采莲一边嬉戏,鱼儿与人同乐的愉悦和谐的快乐氛围。

  教具准备:  多媒体课件、课文录音、四季风景图片  教学时数;  两课时  教学过程:  第一课时  一、创设情境,导入新课  (一)小朋友,大家喜欢学诗吗?我们已经学过不少儿童诗了。 今天,老师还要和大家一起学习一首古代人写的诗,诗的题目是:江南(教师在田字格中板书课题,并注音。

指名读,齐读课题。 )  (二)学习江、南这两个字。

谁能记住这两个字?写字的时候,你还有什么要提醒小朋友注意的地方吗?在我国的长江以南,有一块美丽、富饶的土地,这里是中国有名的鱼为之乡。

清清的小河从每家每户的门前屋后流过。 一到夏天,那就更美了。 你们瞧,(出示图)这儿就是美丽的江南。

多美的地方呀!这儿有什么?  二、初读课文,整体感知  (一)你能读准这些词语吗?自由读、指名读。   (二)提高难度,去掉了拼音你还能读出来吗?  (三)最喜欢哪个词语,用它来说一句话。

江南可真美,小朋友把它说得更美了,书上有一首写江南的小诗呢!愿意去读一读吗?  1.分句指名读,注意正音。   2.齐读课文。

  三、指导书写  (一)认识笔画亅、L,指导书写可、西。   (二)教师在黑板范写亅、L。   (三)学生在写汉字软件里观察可、西的书写顺序,以及每一笔在田字格中的位置。

  (四)指导学生描红,临写。

  (五)指导书写东。   1.教师在黑板范写东,学生书空。   2.学生在写汉字软件里观察东的书写顺序,以及每一笔在田字格中的位置。

  3.指导学生描红,临写。

  (六)组内评议,写的好的奖励一颗小星星。   四、课堂小结  学生自由说一说本节课的收获,教师适时小结。

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